
Den ødelagte vinduesfeilen ble først uttrykt av den franske økonomen Frederic Bastiat. Bastiat brukte lignelsen om et ødelagt vindu for å påpeke hvorfor ødeleggelsen ikke gir økonomien nytte.
I Bastiats historie bryter en manns sønn en glassrute, noe som betyr at mannen må betale for å erstatte den. Tilskuerne vurderer situasjonen og bestemmer at gutten faktisk har gjort samfunnet til en tjeneste, fordi faren hans må betale glasset (vinduet reparasjonsmann) for å erstatte den ødelagte ruten. Glasset vil da antagelig bruke ekstra penger på noe annet, hoppe opp i lokaløkonomien. (For relatert lesing, se Grunnleggende om økonomi .)
Tilskuerne kommer til å tro at brytevinduer stimulerer økonomien, men Bastiat påpeker at videre analyse avslører feilen. Ved å bryte vinduet har mannens sønn redusert farens disponibel inntekt, noe som betyr at faren hans ikke vil kunne kjøpe nye sko eller noe annet godt. Dermed kan det ødelagte vinduet hjelpe glasset, men samtidig røser det andre næringer og reduserer mengden som brukes på andre varer. Videre erstatter noe som allerede er kjøpt, en vedlikeholdskostnad, i stedet for et kjøp av virkelig nye varer, og vedlikehold stimulerer ikke produksjonen. Kort sagt, foreslår Bastiat at ødeleggelsen - og dets kostnader - ikke betaler økonomisk.
Den ødelagte vinduesfeil er ofte brukt til å diskreditere ideen om at krig vil stimulere et lands økonomi. Som med det ødelagte vinduet, forårsaker krig ressurser og kapital som trekkes ut av næringer som produserer varer til næringer som ødelegger ting, noe som fører til enda flere kostnader. I henhold til denne tankegangen er gjenoppbyggingen som oppstår etter krig først og fremst vedlikeholdskostnader, noe som betyr at landene ville være langt bedre ikke å kjempe i det hele tatt.
Den ødelagte vinduesfeiligheten demonstrerer også de tilskuers feilaktige konklusjoner; ved å bare ta hensyn til mannen med det ødelagte vinduet og glasset som må erstatte det, glemmer publikum om den manglende tredjepart (som skoen maker). I denne forstand kommer fraværet fra å ta en beslutning ved å se bare på partene som er direkte involvert på kort sikt, i stedet for å se på alle parter (direkte og indirekte) involvert på kort og lang sikt.
For relatert lesing, se Makroøkonomisk analyse .
Avgiftsbasert forskning: Det gode, det dårlige og det ugudelige

Å Gi informasjon På aksjer som ellers ikke ville være tilgjengelige, spiller avgiftsbasert forskning en viktig, men komplisert rolle i markedet.
Min 120-dagers Serie 63 eksamen vinduet er i ferd med å lukke, men jeg trenger mer tid til å studere. Kan jeg få en forlengelse?

Lære mer om serien 63 ventetid og studieperioder. Finn ut mer om NASAA-politikk når du registrerer deg, tar eksamen og betaler avgifter.
Hva er hovedgrunnene til hvorfor det kan være en negativ brutto fortjenestemargin og hva betyr det?

Finne ut hvordan du beregner selskapets brutto fortjenestemargin, hvorfor et firma kan oppleve en negativ margin og hvordan du tolker en negativ brutto fortjenestemargin.