a:

Den menneskelige utviklingsindeksen (HDI) tilordner numeriske verdier til forskjellige land som et mål for menneskelig velstand. Disse verdiene er avledet ved hjelp av helse, utdanning, levestandard og forventet levealder. Land med høyere poeng på indeksen sies å være bedre utviklet enn de med lavere score. Systemet er utviklet for å hjelpe til med å fastslå strategier for å forbedre levekårene for mennesker rundt om i verden. Noen kritikere hevder imidlertid at disse tiltakene er feil og ikke skaper et nøyaktig bilde av velstand.

HDI tilordner vekt til visse faktorer som er vanligere i utviklede økonomier, men kan ikke indikere et høyere nivå av suksess eller menneskelig lykke. Noen kritikere utfordrer inkludering av utdanning i beregningen. Høye utdanningsnivåer, men verdifulle for mange sysler, kan ikke nødvendigvis være en klar indikator for velstand. Land med høy bruttonasjonalprodukt (BNP) per capita og lang levetid ville ikke nødvendigvis oppnå høye HDI-indekspoeng hvis deres samlede leseferdighet og utdanning var lav. Indeksen tilordner lik vekt til utdanning, helse og formue når disse målingene kanskje ikke alltid er like verdifulle. HDI tildeler en mindre vekt til BNP, selv om en nations samlede produksjon kan ha en betydelig innvirkning på velstand for mange mennesker.

Indeksen er utformet for å vurdere andre faktorer i tillegg til rikdom, noe som tillater en mangesidig undersøkelse av global velstand og fremvoksende markedsnasjoner. Svakhetene i denne måling fører noen kritikere til å utfordre sin brukbarhet til bruk i etableringen av utenrikspolitikken. Andre faktorer som påvirker velstanden, kan ikke bli tilstrekkelig fanget av denne måling.