Mens muligheten til å forfølge en høyere utdanning var en gang en grunnleggende del av den amerikanske drømmen, er det nå en sti fulle av risiko og kumulativ gjeld. Samlet sett bærer utdannede i USA nå $ 1 billion i studentgjeld, noe som hindrer deres evne til å etablere bedrifter, skape jobber og ta de første skrittene på eiendomsstigen. Mens noen kan vurdere å øke studentgældsbeløpet som en uunngåelig følge av den globale nedgangen, vil etterfølgende utdanningsbesparelser bare virke for å forverre situasjonen.
Ifølge forskning som ble utført av Senter for budsjett- og politiprioriteter i 2012, ble det satt 26 stater på å redusere utgifter i inneværende regnskapsår, mens 35 lokale myndigheter fortsetter å investere til lavere rente enn før lavkonjunkturen. Samtidig fortsetter studieavgiftene raskere enn inflasjonen, noe som betyr at studentene effektivt investerer i underordnede utdanninger som ikke lenger kan garantere sysselsetting eller et passende nivå av fremtidig godtgjørelse.
Høyere utdanning og jobbmarkedet
Kombinasjonen av stigende studieavgift, redusert sysselsettingsutsikter og redusert statlig utgift har endret ansiktet på høyere utdanning i USA og igjen mange spørsmålstegn ved om det fremdeles representerer en solid finansiell investering. Faktum er at studentene forfaller høyere utdanning for å få spesifikke faglige kvalifikasjoner, som igjen sikrer at de er ansettelsespliktige innenfor sine utvalgte fagområder. Som det amerikanske arbeidsmarkedet fortsetter å opprettholde et svakt og tregt utvinning, er foreldre og håplende nyutdannede motvillige i å investere i utdanning som ikke er sikker på å sikre økonomisk og faglig sikkerhet.
Den amerikanske økonomien opprettet 175 000 arbeidsplasser i løpet av mai 2013, og mens arbeidsledigheten økte noe til 7,6%, representerer dette fortsatt en betydelig forbedring i tilsvarende tall fra i fjor. Disse statistikkene er imidlertid misvisende, da de forvrenger det svakeste arbeidsmarkedets utvinning siden andre verdenskrig. I hovedsak lever de fleste jobben som blir opprettet, mindre enn levende lønninger. En nylig rapport fra Demokratiske Demokratiske Demokratiske Demokrater foreslår at ulike former for offentlige investeringer i privat sektor har skapt nesten to millioner jobber som betaler bare 12 dollar i timen eller mindre.
Arbeidsmarkedets forandrende natur og studentens evne til å kapitalisere
Takket være mange teknologiske og sosiale fremskritt, har arbeidsstedets natur endret seg betydelig siden århundreskiftet. Dette har ført til en økning i antall selvstendig næringsdrivende borgere og frilansere, med omtrent en tredjedel av U.S. arbeidsstyrke opererer nå selvstendig. En titt på demografien bak disse tallene tyder på at selvstendig næringsliv har økt med 24% blant individer i alderen 65 år og over siden 2010, den har falt med 19% blant de som er 25 og under samme periode.
Mens noen kan hevde at denne statistikken bare reflekterer det faktum at formell utdanning gir seg til det tradisjonelle arbeidsmarkedet, antyder det også at byrden av studentgjeld veier tungt på kandidater. Andelen 25-åringer som har studentgjeld, har økt med 18% siden 2003, og sammen med den stigende kostnaden for undervisning gir dette et innblikk i problemene som kandidatene står over hele landet. Mer spesifikt plasserer den store vekten av studentgjeld store krav til studenter når de har kvalifisert seg for et lån, særlig når det gjelder deres evne til å ta risiko og etablere en forretningsvirksomhet.
Leve den amerikanske drømmen: Kan studentene gi råd om trappingen av voksenlivet?
Selv om virkningen av økonomisk stagnasjon ikke er reservert utelukkende for kandidater, er det en interessant kontrast mellom student- og forbruksgodtgjørelsen. Mens us. Borgere har holdt total forbruksgjeld til en respektabel 9% økning siden 2004, har studentgjelden mer enn tredoblet til omtrent $ 1 billioner i samme periode. Dette understreker alvorlighetsgraden av de økonomiske problemene for de som har fulgt høyere utdanning, og hevder at de ikke har evne til å reinvestere penger i økonomien.
Som nyutdannede fortsetter å gripe med et tregt arbeidsmarked og svingende gjeldsnivåer, kan de ikke investere i voksenopplæring og bidra til en bærekraftig økonomisk vekst. Gitt at høyskoleinnkursgraden blant videregående akademikere har steget jevnt siden 1959 og nådd høyest på 70. 1% så nylig som i 2009, etterlater dette en potensielt stor demografisk befolkning som ikke kan kjøpe hus, biler eller investere i deres lange langsiktige finansielle futures. I tillegg til å skape en generasjon av voksne som ikke klarer å oppfylle den amerikanske drømmen og oppnå sitt fulle potensiale, er konsekvensene for et langsiktig økonomisk utvinning også svært bekymringsfull.
Bunnlinjen
På grunn av de økonomiske konsekvensene av post-videregående opplæring på den ene siden, viser den stadig økende studiekursen at mange mennesker fortsatt tror på høyere utdanning som en god investerings mulighet. Selv om det er uklart om dette er et resultat av vedvarende tro på utdanningssystemet eller manglende forståelse av økonomiens og arbeidsplassenes endring, kan det ikke nektes at stigende studieavgift og et svimlende arbeidsmarked fortsetter å videreføre en syklus av spirende studentgjeld og tapte muligheter. Med mindre dette kan løses, vil høyere utdanning fortsatt utgjøre en stadig mer risikabel og usikker investering i årene som kommer.